途上国の教育開発協力における指標の選択と成果についての一考察 : 世界銀行の教育プロジェクトを事例に <研究ノート>
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| ID | 36707 |
| 本文ファイル | |
| 別タイトル | A Study on the Selection of Indicators and Outcomes of Educational Development Cooperation in Developing Countries : Case Study of World Bank Education Projects <Research Note>
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| 著者 | |
| NDC |
教育
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| 内容記述 | 本研究は日本学術振興会科学研究費補助金・挑戦的萌芽研究「アフリカとアジアにおける教育研究改革に対する国際協力の有効性に関する比較研究」（2013‐2016年度、研究代表者：吉田和浩、課題番号25590039）による研究成果の一部である。
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| 掲載誌名 |
国際教育協力論集
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| 巻 | 17巻
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| 号 | 1号
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| 開始ページ | 77
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| 終了ページ | 89
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| 出版年月日 | 2014-10-31
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| 出版者 | 広島大学教育開発国際協力研究センター
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| ISSN | 1344-2996
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| NCID | |
| 言語 |
日本語
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| NII資源タイプ |
紀要論文
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| 広大資料タイプ |
学内刊行物(紀要等)
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| DCMIタイプ | text
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| フォーマット | application/pdf
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| 著者版フラグ | publisher
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| 権利情報 | Copyright (c) 2014 広島大学教育開発国際協力研究センター
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| 部局名 |
教育開発国際協力研究センター
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