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ID 37324
本文ファイル
RIHE129.pdf 3.98 MB
別タイトル
Coordinated Practice of College Education : A Case Study of Elementary School Teacher Training
著者
小方 直幸
高旗 浩志
渡邊 隆信
NDC
教育
目次
はしがき  小方直幸 i
第1章 大学教育の組織的実践の視角と小学校教員養成という文脈  小方直幸 pp.1-17
第2章 小学校教員養成を担う大学の特性  村澤昌崇 pp.19-38
第3章 小学校教員養成の専門性とプログラムの独自性  高旗浩志 pp.39-63
第4章 小学校教員養成プログラムの特質と展開-兵庫教育大学を事例に-  渡邊隆信 pp.65-91
結章 今後の小学校教員養成研究に向けて  小方直幸 pp.93-97
掲載誌名
高等教育研究叢書
129巻
出版年月日
2015-03-31
出版者
広島大学高等教育研究開発センター
ISBN
978-4-902808-90-2
NCID
言語
日本語
NII資源タイプ
図書
広大資料タイプ
単行書
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
部局名
高等教育研究開発センター
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