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ID 51192
本文ファイル
k8419_1.pdf 310 KB
k8419_2.pdf 145 KB
k8419_4.pdf 186 KB
別タイトル
アチェの中等教育における学校外数学の橋渡しによる文化的数学的理解の促進
著者
Mulia Putra
内容記述
内容の要約
言語
英語
NII資源タイプ
学位論文
広大資料タイプ
学位論文
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
学位記番号
甲第8419号
授与大学
広島大学(Hiroshima University)
学位名
博士(教育学)
学位名の英名
Doctor of Philosophy in Education
学位の種類の英名
doctoral
学位授与年月日
2021-02-26
部局名
国際協力研究科