教育学研究科 - 部局一覧 - 広島大学学術情報リポジトリ

更新日 (昇順)

知的障害のある児童がいきいきと活動する生活単元学習を目指して : 「55めいろ」の取組から

著者	石津愛希; 大坪浩恵; 平川泰寛;
掲載誌名	特別支援教育実践センター研究紀要
号	17号
出版年月日	2019-03-01

高等学校における特別支援教育の在り方とその課題について : 通級による指導の実施体制整備に関する調査

著者	多田あすか; 船橋篤彦;
掲載誌名	特別支援教育実践センター研究紀要
号	17号
出版年月日	2019-03-01

重度・重複障害のある児童生徒への指導目標の設定と評価に関する実態調査

著者	長島由香; 船橋篤彦;
掲載誌名	特別支援教育実践センター研究紀要
号	17号
出版年月日	2019-03-01

初等教育段階における教科横断的な統計指導に向けた基礎的考察 : 統計的探究に着目して

著者	大谷洋貴; 五十嵐敏文;
掲載誌名	初等教育カリキュラム研究
号	7号
出版年月日	2019-03-31

小学校体育科の授業のゲーム場面における児童の状況判断を向上させるための単元開発

著者	坂田行平;
掲載誌名	初等教育カリキュラム研究
号	7号
出版年月日	2019-03-31

Review of Changes of Education Policy for Development in Cambodia: from the 1860s to the 1980s

著者	Pov, Sokunrith; Kawai, Norimune;
掲載誌名	国際協力研究誌
巻	26巻
号	1-2号
出版年月日	2020-03-01

Secondary School Science Teachers’ Knowledge, Responses, and Abilities to Create Inclusive Science Practices in General Education Classrooms in Banjarnegara Regency, Indonesia

著者	Atika, Iva Nandya; Kawai, Norimune;
掲載誌名	国際協力研究誌
巻	26巻
号	1-2号
出版年月日	2020-03-01

『新撰仮名文字遣』の「かしら」「下」 : 〈か〉〈し〉〈つ〉〈な〉の変体仮名の使い分けに注目して

著者	土肥新一郎;
掲載誌名	国語教育研究
号	60号
出版年月日	2019-03-31

IBDP「言語A : 文学」に関する一考察 : 学習評価を中心に

著者	木寺祐貴; 水田遼介; 林藤成美; 山元隆春;
掲載誌名	国語教育研究
号	60号
出版年月日	2019-03-31

生徒作品の文章表現の質を高める指導法に関する実践的研究 : 高等学校における「聞き書き」作品の指導を通して

著者	玉木雅己;
掲載誌名	国語教育研究
号	60号
出版年月日	2019-03-31

図表を含む論理的文章教材の学習指導に関する基礎的研究 : 高等学校国語科教科書「国語表現」「国語総合」等を中心に

著者	木本一成;
掲載誌名	国語教育研究
号	60号
出版年月日	2019-03-31

国語学習の回想に資する過去概念の哲学的考察

著者	鈴木愛理;
掲載誌名	国語教育研究
号	60号
出版年月日	2019-03-31

兵庫県立歴史博物館本「源平合戦図屏風（一の谷合戦図）」の〈絵語り〉に関する覚書（一） : 老翁との対面場面から坂落の場面まで

著者	井上泰;
掲載誌名	国語教育研究
号	60号
出版年月日	2019-03-31

新保磐次『中學國文讀本』における「普通文」 : 教材「藤樹先生」の典拠からの文体的変容

著者	信木伸一;
掲載誌名	国語教育研究
号	60号
出版年月日	2019-03-31

アクティブラーニング型授業「舞姫」の場合 : まとめ学習における認知プロセスの外化と内化〈上〉

著者	小川満江;
掲載誌名	国語教育研究
号	60号
出版年月日	2019-03-31

愛媛県松山市方言における青年層の名詞のアクセント

著者	久保博雅;
掲載誌名	国語教育研究
号	60号
出版年月日	2019-03-31

話し合いにおける小学校高学年の聞く姿の考察 : メモを用いた書くことの外化を手がかりに

著者	明尾香澄;
掲載誌名	国語教育研究
号	60号
出版年月日	2019-03-31

自己の実践開発の文脈から探る「論理的に読む」学習指導の系統性 : その２・中学教員後半期に得た実践的知識と課題

著者	舟橋秀晃;
掲載誌名	国語教育研究
号	60号
出版年月日	2019-03-31

「生徒と学びのつながり」を築くアプローチ

著者	綱川和明;
掲載誌名	国語教育研究
号	60号
出版年月日	2019-03-31

「主体的な学び」「対話的な学び」「深い学び」を実現する授業の研究 : 古典と漫画それぞれの作者の意図に着目して読む授業の場合

著者	早野賢謙;
掲載誌名	国語教育研究
号	60号
出版年月日	2019-03-31