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ID 48513
本文ファイル
別タイトル
About In-institution Training for the Purpose of Improving the Organizational Capabilities of the Authorized Child Institution
著者
筑波 晃英
キーワード
special support childcare
conflict
acceptance
organization
leadership
特別支援保育
葛藤
受容
組織
リーダーシップ
抄録(英)
When carrying out special need education at a childcare site, childcare workers who are actually involved with the child at the site have various conflicts. However, accepting children with disabilities while childcaring with conflict. To that end, it is indispensable that all staff in the institution understand and accept children. And to keep childcare workers motivated, the responsibility of special support education coordinators and managers is important.
掲載誌名
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域
68号
開始ページ
73
終了ページ
80
出版年月日
2019-12-20
出版者
広島大学大学院教育学研究科
ISSN
1346-5562
NCID
言語
日本語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
部局名
教育学研究科
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