教育学研究科 - 部局一覧 - 広島大学学術情報リポジトリ

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客観的数値データを活用したサッカーの戦術分析に関する研究

著者	山中亮;

柔道のスポーツ化と「わざ」の変容 : 「柔の理」の存在価値

著者	有山篤利;

野球内野手における長時間のノックの反復練習が生理的及びバイオメカニクス的指標の経時的変化に及ぼす影響

著者	森木吾郎;

大学における教員養成と教育委員会による教師塾

著者	大矢龍弥; 内田圭佑; 佐々木龍平; 太田淳平; 川本吉太郎; 藤原由佳; 坂本達也;
掲載誌名	教職課程担当教員養成プログラム報告書
巻	令和3年度巻
出版年月日	2022-03-31

中国における校内研修としてのレッスン・スタディに関する社会学的研究

著者	陳雨;

茶陶にみる露胎の位置付けと賞玩の諸相 : 16・17世紀の茶書の分析から

著者	金好友子;

Factors Affecting Aural Decoding Ability for Japanese EFL Learners

著者	Lange Kriss Alexander;

中国ピアノ作品の「伝統性」と教育的意義に関する研究 : 新たなピアノ文化の形成をめざして

著者	王盛;

19-20世紀転換期日本のキリスト教系幼稚園における音楽活動に関する研究 : 米国との関わりに着目して

著者	井本美穂;

文学教育における読書行為の研究

著者	丹藤博文;

トコロダ文で発話するのはどのような人物か

著者	帖佐幸樹;
掲載誌名	国文学攷
号	247号
出版年月日	2020-09-30

中国における独立学院の展開と将来 : その教育効果の実証分析

著者	潘秋静;

「学修成果」再考 : 地方私立大学のIR事例による示唆

著者	真鍋亮;

認知変容に伴う体験の客観的評定指標の開発 : 「腑に落ちる理解」の視点に基づいた検討

著者	重松潤;

抑うつ傾向者における意図的想起と無意図的想起の間の気分改善効果の違い

著者	橋本淳也;

脱中心化に関わる再評価のプロセスの検討

著者	小林亮太;

テスト不安とプレッシャーに対する短期筆記開示の効果

著者	則武良英;

A Study on Children's Media Use and School Adjustment During the Transition from Preschool to Primary School in China

著者	周艶芳;

戦後日本における教師批判言説の影響に関する社会学的研究 : 教員免許更新制を事例として

著者	周正;

生徒間トラブルをめぐる相互作用過程に関する教育社会学的研究

著者	梅田崇広;

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