我が国における一般成人の科学的リテラシー測定に関する一考察 : ミラーの3構成次元モデルにおける妥当性の検討
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ID | 14344 |
本文ファイル | |
別タイトル | An Examination of the Measurement in Civic Scientific Literacy of Japanese Adult: An Examination of the Validity of Miller's 3-dimension Model
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著者 | |
キーワード | 市民科学的リテラシー
ミラーの3構成次元モデル
構成概念妥当性
予測的妥当性
Civic scientific literacy
Miller's 3-dimension model
Construct validity
Predictive Validity
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NDC |
自然科学
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抄録(英) | The purpose of this study is to examine the validity of the three - dimension measurement model of civic scientific literacy. The construct and the predictive validity of the model were estimated by the confirmatory factor analysis and the chi-square analysis. The result of the confirmatory analysis presented the sufficient correlation between the measurement items and 3 constructs (understanding of basic science knowledge and concepts, understanding of scientific process, and understanding of social impact of science). In addition, the chi-square analysis present that each of these construct variables will differentiate the level of the commitment to scientific information. Therefore, the study conclude that the measurement model will satisfy the measurement of the scientific literacy.
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掲載誌名 |
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
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号 | 54号
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開始ページ | 1
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終了ページ | 7
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出版年月日 | 2006-03-28
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出版者 | 広島大学大学院教育学研究科
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ISSN | 1346-5554
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NCID | |
SelfDOI | |
言語 |
日本語
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NII資源タイプ |
紀要論文
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広大資料タイプ |
学内刊行物(紀要等)
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DCMIタイプ | text
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フォーマット | application/pdf
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著者版フラグ | publisher
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部局名 |
教育学研究科
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他の一覧 |