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ID 45450
本文ファイル
別タイトル
Creating and evaluating the sample of case report on individual learning support
著者
小澤 郁美
柏原 志保
岡 直樹 大学院教育学研究科
キーワード
case report
cognitive counseling
higher education
teacher training
NDC
教育
抄録(英)
In this study, we created the sample of case report for individual learning support, and examined its effect. We explained the format of the case report and how to form it. Also, we made comments on the content of the case report. As a result of the questionnaire conducted for the students who had used the sample and wrote the case report, most of them answered that the it had been helpful and useful. The students who had used it gained higher evaluation both in content and format than who didn’t use it. Specific comments on the contents and how to format the case report seemed to be useful.
掲載誌名
学校教育実践学研究
24巻
開始ページ
3
終了ページ
10
出版年月日
2018-03-22
出版者
広島大学大学院教育学研究科附属教育実践総合センター
ISSN
1341-111X
NCID
言語
日本語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
部局名
教育学研究科
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