中学生のコミュニケーション傾向に関する研究 : 学業における自己効力感との関係に着目して
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ID | 39569 |
本文ファイル | |
別タイトル | Student tendencies in communication : self-efficacy in schoolwork
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著者 | |
キーワード | コミュニケーション
学業
自己効力感
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NDC |
教育
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抄録 | 社会において様々な集団に属している私たちにとって,コミュニケーションは必要不可欠である。本研究では,生徒の学業における自己効力感と学校生活でのコミュニケーション傾向の関係を明らかにすることを目的とした。その結果,自己主張に消極的な生徒は,攻撃的な生徒よりも学業における自己効力感が低いなど,学業における自己効力感とコミュニケーション傾向との関連が示された。
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抄録(英) | Communication skills are necessary because humans belong to many different social 'groups'. The focus of this study was students’ self-efficacy with respect to schoolwork. This study aimed to investigate differences in communication tendencies at school with respect to students’ self-efficacy in schoolwork. It was found that self-efficacy in schoolwork and communication are to some extent related. For example, non-assertive students (failing to express one’s honest feelings) had lower self-efficacy related to approval of their schoolwork than aggressive students (forceful type of argumentation).
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掲載誌名 |
中学教育 : 研究紀要
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巻 | 47巻
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開始ページ | 107
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終了ページ | 114
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出版年月日 | 2016-03-18
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出版者 | 広島大学附属東雲中学校
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ISSN | 1344-1531
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NCID | |
言語 |
日本語
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NII資源タイプ |
紀要論文
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広大資料タイプ |
学内刊行物(紀要等)
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DCMIタイプ | text
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フォーマット | application/pdf
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著者版フラグ | publisher
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部局名 |
附属学校部
教育学研究科
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他の一覧 |