学習論としてのプロジェクト・アプローチ : ドイツにおける教授学的位置づけと幼児教育での展開
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ID | 15357 |
本文ファイル | |
別タイトル | Project Approach as Learning Theories : The German Didactical View of Project Approach and It's Didactical Developments in the Field of Early Childhood Education
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著者 |
渡邉 眞依子
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NDC |
教育
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掲載誌名 |
幼年教育研究年報
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巻 | 28巻
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開始ページ | 25
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終了ページ | 35
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出版年月日 | 2006-06-30
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出版者 | 広島大学大学院教育学研究科附属幼年教育研究施設
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ISSN | 0388-3078
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NCID | |
SelfDOI | |
言語 |
日本語
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NII資源タイプ |
紀要論文
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広大資料タイプ |
学内刊行物(紀要等)
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DCMIタイプ | text
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フォーマット | application/pdf
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著者版フラグ | publisher
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部局名 |
教育学研究科
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