テクスト解釈の発達に関する試論 : 児童・生徒の物語教材に対する反応の検討を通して
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| ID | 30431 |
| 本文ファイル | |
| 著者 | |
| NDC |
教育
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| 掲載誌名 |
論叢 国語教育学
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| 号 | 2号
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| 開始ページ | 1
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| 終了ページ | 9
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| 出版年月日 | 1995-04-30
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| 出版者 | 広島大学国語教育学研究会
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| ISSN | 0919-7192
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| NCID | |
| SelfDOI | |
| 言語 |
日本語
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| NII資源タイプ |
紀要論文
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| 広大資料タイプ |
学内刊行物(紀要等)
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| DCMIタイプ | text
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| フォーマット | application/pdf
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| 著者版フラグ | publisher
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| 部局名 |
教育学研究科
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| 他の一覧 |
