このエントリーをはてなブックマークに追加
ID 46519
本文ファイル
別タイトル
A Study on the Evaluation of Fröbel’s educational Activities by its Pupils and the Persons: Focusing on Fröbel’s Collection of Letters: “Mein lieber Herr Fröbel!”
著者
小笠原 道雄
キーワード
F·W·A·Fröbel
evaluation
kindergarten
Fröbel’s Collection of Letters
NDC
教育
抄録(英)
The purpose of this study is to make on the evaluation of Fröbel’s educational activities by its pupils and the persons, especially, on Fröbel’s Collection of Letters: “Mein lieber Herr Fröbel!” achieved by reading material.
As published material use to the following writer’s properties materials:
1. (Japanese) TsugioIWASAKI (ed.); FUREHBERUSANKA (Fröbel=Hymn), FUREHBERUKAN, 1991.
2. (Deutsch) Helmut KOENIG (Hrsg.); “Mein lieber Herr Fröbel! – Briefe von Frauen u. Jungfrauen an den Kinder − und Menschenfreude”, Volk und Wissen, 1990.
掲載誌名
幼年教育研究年報
40巻
開始ページ
5
終了ページ
12
出版年月日
2018-10-19
出版者
広島大学大学院教育学研究科附属幼年教育研究施設
ISSN
0388-3078
NCID
言語
日本語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
権利情報
Copyright (c) 2018 幼年教育研究年報編集委員会
部局名
教育学研究科
他の一覧