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ID 32745
本文ファイル
著者
土肥 大次郎
NDC
教育
抄録
本研究は,批判的思考力育成を重視して市民的資質育成をめざす授業についての考察である。このような授業としては「社会の欠損状態の批判的研究」と「社会的論争の批判的研究」の2つが考えられる。本研究ではまず,これら2授業の批判的検討を行い,その強みや問題点を示す。そして,相互補完の関係にあると考えられるこれら2授業のうち,「社会的論争の批判的研究」としての授業についてその構成を,開発した小単元「少年法改正」とともに示す。
掲載誌名
中等教育研究紀要 /広島大学附属福山中・高等学校
52巻
開始ページ
253
終了ページ
258
出版年月日
2012-03-19
出版者
広島大学附属福山中・高等学校
ISSN
0916-7919
NCID
SelfDOI
言語
日本語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
部局名
附属学校部
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