学習者とテキストとの出会い <第2部 教科研究>
この文献の参照には次のURLをご利用ください : http://doi.org/10.15027/32735
ID | 32735 |
本文ファイル | |
著者 |
村山 太郎
|
NDC |
教育
|
抄録 | 物語教材を読むということは国語の教室では日常的な営みである。だが,その営みの中で学習者は何をしようとしているのだろうか。本稿はこうした問いを立て応答しようとするものである。
|
掲載誌名 |
中等教育研究紀要 /広島大学附属福山中・高等学校
|
巻 | 51巻
|
開始ページ | 213
|
終了ページ | 218
|
出版年月日 | 2011-03
|
出版者 | 広島大学附属福山中・高等学校
|
ISSN | 0916-7919
|
NCID | |
SelfDOI | |
言語 |
日本語
|
NII資源タイプ |
紀要論文
|
広大資料タイプ |
学内刊行物(紀要等)
|
DCMIタイプ | text
|
フォーマット | application/pdf
|
著者版フラグ | publisher
|
部局名 |
附属学校部
|
他の一覧 |