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ID 547
本文ファイル
著者
村上 和男
NDC
教育
抄録
物理・化学・地学の題材を取り入れた数学教材を授業で学習することにより,生徒は教科書の内容とは少し違った「自然科学を記述する言葉としての数学」にふれることが出来る。この様なことを通して数学により興味を持たせることが出来る。
掲載誌名
中等教育研究紀要 /広島大学附属福山中・高等学校
41巻
開始ページ
83
終了ページ
87
出版年月日
2001-03-17
出版者
広島大学教育学部附属福山中・高等学校
寄与者
国立情報学研究所
作成年月日
2006-03-21
ISSN
0916-7919
NCID
SelfDOI
言語
日本語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
部局名
附属学校部
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