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ID 493
本文ファイル
著者
村上 和男
NDC
教育
内容記述
最近新しい学力観についての論議が盛んである。そこでは数学的な考え方や意欲・態度も学力として位置づけようとされている。そのとき問題になるのはそれらの評価である。この研究は,具体的な評価方法やそのための授業設定と教材,さらに評価例等についての実践的研究である。
掲載誌名
中等教育研究紀要 /広島大学附属福山中・高等学校
37巻
開始ページ
107
終了ページ
115
出版年月日
1997-03-11
出版者
広島大学教育学部附属福山中・高等学校
寄与者
国立情報学研究所
作成年月日
2006-03-21
ISSN
0916-7919
NCID
SelfDOI
言語
日本語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
部局名
附属学校部
他の一覧