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ID 46625
本文ファイル
著者
中川 節子
NDC
教育
内容記述
感情, 構え 4年生.
教材 : 「詩」(まどみちおなど).
特集 イマジネーションの共鳴体としての子ども
掲載誌名
児童の言語生態研究
19号
開始ページ
90
終了ページ
97
出版年月日
2018-10-27
出版者
児童の言語生態研究会
ISSN
0288-8955
NCID
言語
日本語
NII資源タイプ
学術雑誌論文
広大資料タイプ
学術雑誌論文
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
部局名
教育学研究科
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