国語教育研究 60号 - 学内刊行物 - 広島大学学術情報リポジトリ

ID (昇順)

『新撰仮名文字遣』の「かしら」「下」 : 〈か〉〈し〉〈つ〉〈な〉の変体仮名の使い分けに注目して

著者	土肥新一郎;
掲載誌名	国語教育研究
号	60号
出版年月日	2019-03-31

IBDP「言語A : 文学」に関する一考察 : 学習評価を中心に

著者	木寺祐貴; 水田遼介; 林藤成美; 山元隆春;
掲載誌名	国語教育研究
号	60号
出版年月日	2019-03-31

生徒作品の文章表現の質を高める指導法に関する実践的研究 : 高等学校における「聞き書き」作品の指導を通して

著者	玉木雅己;
掲載誌名	国語教育研究
号	60号
出版年月日	2019-03-31

図表を含む論理的文章教材の学習指導に関する基礎的研究 : 高等学校国語科教科書「国語表現」「国語総合」等を中心に

著者	木本一成;
掲載誌名	国語教育研究
号	60号
出版年月日	2019-03-31

国語学習の回想に資する過去概念の哲学的考察

著者	鈴木愛理;
掲載誌名	国語教育研究
号	60号
出版年月日	2019-03-31

兵庫県立歴史博物館本「源平合戦図屏風（一の谷合戦図）」の〈絵語り〉に関する覚書（一） : 老翁との対面場面から坂落の場面まで

著者	井上泰;
掲載誌名	国語教育研究
号	60号
出版年月日	2019-03-31

新保磐次『中學國文讀本』における「普通文」 : 教材「藤樹先生」の典拠からの文体的変容

著者	信木伸一;
掲載誌名	国語教育研究
号	60号
出版年月日	2019-03-31

アクティブラーニング型授業「舞姫」の場合 : まとめ学習における認知プロセスの外化と内化〈上〉

著者	小川満江;
掲載誌名	国語教育研究
号	60号
出版年月日	2019-03-31

愛媛県松山市方言における青年層の名詞のアクセント

著者	久保博雅;
掲載誌名	国語教育研究
号	60号
出版年月日	2019-03-31

話し合いにおける小学校高学年の聞く姿の考察 : メモを用いた書くことの外化を手がかりに

著者	明尾香澄;
掲載誌名	国語教育研究
号	60号
出版年月日	2019-03-31

自己の実践開発の文脈から探る「論理的に読む」学習指導の系統性 : その２・中学教員後半期に得た実践的知識と課題

著者	舟橋秀晃;
掲載誌名	国語教育研究
号	60号
出版年月日	2019-03-31

「生徒と学びのつながり」を築くアプローチ

著者	綱川和明;
掲載誌名	国語教育研究
号	60号
出版年月日	2019-03-31

「主体的な学び」「対話的な学び」「深い学び」を実現する授業の研究 : 古典と漫画それぞれの作者の意図に着目して読む授業の場合

著者	早野賢謙;
掲載誌名	国語教育研究
号	60号
出版年月日	2019-03-31

読むことの対話的交流を目指す授業 : 森鷗外『舞姫』の近代を見つめる

著者	松本誠司;
掲載誌名	国語教育研究
号	60号
出版年月日	2019-03-31

「言葉による見方・考え方」から見た中学校・高等学校国語科における「主体的・対話的で深い学び」

著者	間瀬茂夫;
掲載誌名	国語教育研究
号	60号
出版年月日	2019-03-31