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ID 39424
本文ファイル
別タイトル
Practical Study on the Support for Students with Hearing Impairment
著者
枝廣 和憲
キーワード
聴覚障がい学生
パソコンノートテイク
支援者養成
障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律
Student with Auditory Disorder
Note-Take with PC
Training of Supporter
Convention on the Rights of Persons with Disabilities
NDC
教育
抄録(英)
This paper is practical study on the support for students with hearing impairment. The method of the main support for students with hearing impairment is note-take. In the present study, the note-takers was observed. They completed a questionnaire about Social Interest and skills of note-take. The results indicated that Social Interest change was not seen. Note-takers performed significantly higher on some factors in skills of note-take. The results from a qualitative analysis indicated that they grew mentally. For example, they have noticed the importance of trusting one’s partner, and have noticed importance of communication with their partner and students with hearing impairment.
掲載誌名
学習開発学研究
9号
開始ページ
45
終了ページ
50
出版年月日
2016-03-16
出版者
広島大学大学院教育学研究科学習開発学講座
ISSN
1883-8200
NCID
言語
日本語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
applicaion/pdf
著者版フラグ
publisher
権利情報
Copyright (c) 2016 広島大学大学院教育学研究科学習開発学講座
部局名
教育学研究科
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