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ID 30291
本文ファイル
別タイトル
Field and Learning : Thinking of the Locality of Hiroshima by means of Global Culture
著者
キーワード
Field
Le arning
L ocaIity
フィールド
学び
ローカリティ
NDC
教育
抄録(英)
This paper aims to present the report of the fieldwork in terms of the memories of Hiroshima and soccer. The historical narrative of soccer and furthermore baseball in Hiroshima was given with some photos taken by the author. It was clarified that sports modern global culture acquired the locality when they came down to the people, since that was the characteristic of the embodiment. As the theoretical basis of the narratology, John Dewey's empirical philosophy, Ikuya Sato's principles of the fieldwork, and Hideki Kuwajima's aesthetics of sublime were referred to.
掲載誌名
学習開発学研究
2号
開始ページ
19
終了ページ
27
出版年月日
2009-03-31
出版者
広島大学大学院教育学研究科学習開発学講座
ISSN
1883-8200
NCID
SelfDOI
言語
日本語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
権利情報
Copyright (c) 2009 広島大学大学院教育学研究科学習開発学講座
部局名
教育学研究科
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