特別支援教育実践センター研究紀要 15号 - 学内刊行物 - 広島大学学術情報リポジトリ

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重度・重複障害児の造形活動における意欲と能力発揮を基軸としたQOL評価法の開発

著者	池田吏志;
掲載誌名	特別支援教育実践センター研究紀要
号	15号
出版年月日	2017-03-14

Facilitated Communication（FC）と表出援助法の比較研究 : 肢体不自由，重複障害のある児童生徒への効果を求めて

著者	落合俊郎; 小畑耕作; 井上和久;
掲載誌名	特別支援教育実践センター研究紀要
号	15号
出版年月日	2017-03-14

特別支援学校高等部進路指導担当教員の知識・スキルの活用度及び満足度の関連に関する研究

著者	藤井明日香; 川合紀宗; 落合俊郎;
掲載誌名	特別支援教育実践センター研究紀要
号	15号
出版年月日	2017-03-14

特別支援学校（聴覚障害）高等部における英語科の指導 : 現行学習指導要領施行に伴う英語科指導を巡る状況

著者	谷本忠明; 佐藤明子; 林田真志; 川合紀宗;
掲載誌名	特別支援教育実践センター研究紀要
号	15号
出版年月日	2017-03-14

幼稚園・小・中学校・高等学校における校内委員会の機能化に関する調査研究 : 特別支援教育コーディネーターへの調査を通じて

著者	池田幸枝; 若松昭彦;
掲載誌名	特別支援教育実践センター研究紀要
号	15号
出版年月日	2017-03-14

白杖歩行における偏軌の特徴 : 先天性視覚障害者を対象として

著者	門脇弘樹; 菊池志乃; 牟田口辰己;
掲載誌名	特別支援教育実践センター研究紀要
号	15号
出版年月日	2017-03-14

知的障害者の家族の語りが大学生の意識変容にもたらしたもの : 教育学部生を対象とした授業のアンケート分析から

著者	本渡葵; 河口麻希; 若松昭彦; 林田真志; 牟田口辰己; 川合紀宗; 竹林地毅;
掲載誌名	特別支援教育実践センター研究紀要
号	15号
出版年月日	2017-03-14

発達障害教育におけるICT活用法の現職研修の効果

著者	氏間和仁; 門脇弘樹;
掲載誌名	特別支援教育実践センター研究紀要
号	15号
出版年月日	2017-03-14

肢体不自由を有する児童生徒を担任する教師の自立活動の指導における実態調査 : 健康の保持における指導について

著者	山田裕一; 船橋篤彦;
掲載誌名	特別支援教育実践センター研究紀要
号	15号
出版年月日	2017-03-14

交流及び共同学習の推進に向けた環境整備 : インクルーシブ教育システムの構築を目指して

著者	川合紀宗; 河口麻希; 本渡葵; 野崎仁美;
掲載誌名	特別支援教育実践センター研究紀要
号	15号
出版年月日	2017-03-14

小学校特別支援学級担任における保幼小連携に関する実態調査 : 年長担任・１年生担任との比較

著者	河口麻希; 七木田敦;
掲載誌名	特別支援教育実践センター研究紀要
号	15号
出版年月日	2017-03-14