認定こども園の組織力の向上を目的とした園内研修について : 発達に課題のある幼児の指導
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ID | 48513 |
本文ファイル | |
別タイトル | About In-institution Training for the Purpose of Improving the Organizational Capabilities of the Authorized Child Institution
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著者 |
筑波 晃英
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キーワード | special support childcare
conflict
acceptance
organization
leadership
特別支援保育
葛藤
受容
組織
リーダーシップ
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抄録(英) | When carrying out special need education at a childcare site, childcare workers who are actually involved with the child at the site have various conflicts. However, accepting children with disabilities while childcaring with conflict. To that end, it is indispensable that all staff in the institution understand and accept children. And to keep childcare workers motivated, the responsibility of special support education coordinators and managers is important.
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掲載誌名 |
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域
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号 | 68号
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開始ページ | 73
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終了ページ | 80
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出版年月日 | 2019-12-20
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出版者 | 広島大学大学院教育学研究科
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ISSN | 1346-5562
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NCID | |
言語 |
日本語
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NII資源タイプ |
紀要論文
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広大資料タイプ |
学内刊行物(紀要等)
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DCMIタイプ | text
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フォーマット | application/pdf
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著者版フラグ | publisher
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部局名 |
教育学研究科
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他の一覧 |