文学的文章の読みにおける読者の自己内対話に関する研究 : 『羅生門』における自己内対話の過程を手がかりに
この文献の参照には次のURLをご利用ください : http://doi.org/10.15027/41621
ID | 41621 |
本文ファイル | |
別タイトル | A Study on the Reader’s Self-dialogue in Literary Reading : A clue to the process of self-dialogue of Ryunosuke Akutagawa “Rashoumon”
|
著者 |
武田 裕司
|
キーワード | Literature
self-dialogue
Ryunosuke Akutagawa
Rashoumon
文学的文章
自己内対話
芥川龍之介
羅生門
|
NDC |
教育
|
抄録(英) | In this paper, I consider the self-dialogue of the reader in the literary reading. First, I overviewed theory “The Dialogical self” by H. Hermans. It revealed a process of self-dialogue of the reader as a clue that. Second, using a Ryunosuke Akutagawa “Rashoumon”, it was considered a model of self-dialogue of the reader. As a result, along with the reveal the process of reading of being based on multiple of the readers of self, it was able to reveal the value of as a teaching tool of Ryunosuke Akutagawa “Rashoumon”. The literature there is a function to activate the self-dialogue, the reader is thereby obtain a new noticed.
|
掲載誌名 |
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
|
号 | 65号
|
開始ページ | 129
|
終了ページ | 137
|
出版年月日 | 2016-12-22
|
出版者 | 広島大学大学院教育学研究科
|
ISSN | 1346-5554
|
NCID | |
言語 |
日本語
|
NII資源タイプ |
紀要論文
|
広大資料タイプ |
学内刊行物(紀要等)
|
DCMIタイプ | text
|
フォーマット | application/pdf
|
著者版フラグ | publisher
|
部局名 |
教育学研究科
|
他の一覧 |