広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 61号 - 学内刊行物 - 広島大学学術情報リポジトリ

ID (昇順)

地域素材を活用した地学の学習(4) : 関連性を考えるツールとしての瀬野川の礫の円磨度

著者	山崎博史;
掲載誌名	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
号	61号
出版年月日	2012-12-21
SelfDOI	10.15027/33976

理科学習における観察・実験結果の考察に関する研究 : 小学生・中学生・高校生の比較を通して

著者	木下博義; 福本伊都子; 白神聖也;
掲載誌名	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
号	61号
出版年月日	2012-12-21
SelfDOI	10.15027/33977

科学に対する態度と科学的リテラシーに関する構造的分析

著者	松浦拓也; 川﨑弘作; 前田圭介;
掲載誌名	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
号	61号
出版年月日	2012-12-21
SelfDOI	10.15027/33978

魚類のからだのつくりを学ぶためのニボシの活用

著者	富川光; 鳥越兼治;
掲載誌名	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
号	61号
出版年月日	2012-12-21
SelfDOI	10.15027/33979

土砂災害危険度を視覚化するシステムの開発

著者	吉冨健一;
掲載誌名	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
号	61号
出版年月日	2012-12-21
SelfDOI	10.15027/33980

大学生の「生物育成に関する技術」に対するガバナンス能力の調査

著者	谷田親彦; 上野耕史; 大谷忠; 藤井道彦;
掲載誌名	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
号	61号
出版年月日	2012-12-21
SelfDOI	10.15027/33981

地域教材と知識の構造図を用いた社会科授業づくり : 小学校における社会科授業構成研究(1)

著者	池野範男; 金寶美; 福井駿;
掲載誌名	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
号	61号
出版年月日	2012-12-21
SelfDOI	10.15027/33982

学部生の社会科教育観の変容に関する一考察 : 社会科教員養成科目(教科の指導法(社会))におけるTA実施記録をもとに

著者	後藤賢次郎;
掲載誌名	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
号	61号
出版年月日	2012-12-21
SelfDOI	10.15027/33983

女性の就業と保育の問題 : 東広島市西条地区を事例として

著者	張育慶;
掲載誌名	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
号	61号
出版年月日	2012-12-21
SelfDOI	10.15027/33984

高等学校国語科における「読み」を深める評論文の授業に関する研究 : 詳述を取り入れた「知識の扉」(港千尋)の授業実践を通じて

著者	田中宏幸; 辻尚実;
掲載誌名	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
号	61号
出版年月日	2012-12-21
SelfDOI	10.15027/33985

現代評論文の学習を通して思考力・記述力を高める高等学校国語科授業の研究(2) : 清岡卓行の評論「手の変幻」を用いた「比べ読み」「重ね読み」の実践

著者	田中宏幸; 小野奈央;
掲載誌名	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
号	61号
出版年月日	2012-12-21
SelfDOI	10.15027/33986

戦後初期検定国語教科書の研究 : 制度と実態を中心に

著者	吉田裕久;
掲載誌名	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
号	61号
出版年月日	2012-12-21
SelfDOI	10.15027/33987

「改訂版小学校国語科・読む能力目標分析試案」の活用 : 「注文の多い料理店」の場合

著者	鎌田首治朗;
掲載誌名	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
号	61号
出版年月日	2012-12-21
SelfDOI	10.15027/33988

認知的流動性を育てる中学校国語科授業の試み : 「《似てる》の力」によって知的「跳躍」をいざなう

著者	齋藤隆彦;
掲載誌名	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
号	61号
出版年月日	2012-12-21
SelfDOI	10.15027/33989

現代小説の教材価値に関する研究 : 川上弘美「神様」「神様2011」を中心として

著者	鈴木愛理;
掲載誌名	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
号	61号
出版年月日	2012-12-21
SelfDOI	10.15027/33990

「読むこと」の学力評価に関する基礎的検討 : Michael Pressley & Peter Afflerbach(1995) Verbal Protocols of Readingを中心に

著者	高瀬裕人;
掲載誌名	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
号	61号
出版年月日	2012-12-21
SelfDOI	10.15027/33991

イギリスの国語教育における詩創作指導論の展開 : 国語教育雑誌English in Educationの調査を中心に

著者	中井悠加;
掲載誌名	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
号	61号
出版年月日	2012-12-21
SelfDOI	10.15027/33992

宮澤賢治「オツベルと象」の教材性の検討 : 言葉の二重性という観点から

著者	中野登志美;
掲載誌名	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
号	61号
出版年月日	2012-12-21
SelfDOI	10.15027/33993

『小学読本』の研究 : 漢文との関連を中心に

著者	西岡智史;
掲載誌名	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
号	61号
出版年月日	2012-12-21
SelfDOI	10.15027/33994

「文学的文章創作」の指導原理に関する一考察 : 波多野完治の場合

著者	三藤恭弘;
掲載誌名	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
号	61号
出版年月日	2012-12-21
SelfDOI	10.15027/33995

1
2