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ID 32137
本文ファイル
別タイトル
A survey Study on the Actual Condition of Metacognition of Junior High Schools during Classes of Physical Education : An attempt to develop a questionnaire
著者
花谷 祐輔
柿手 祝彦
嘉数 健悟
キーワード
physical education
metacognition
questionnaire
体育
メタ認知
質問紙
NDC
教育
抄録(英)
The purpose of this study was to develop a questionnaire which could provide a real picture of one's metacognition during classes of physical education. The questionnaire was carried out with junior high school students (N=214), and factor analysis was conducted on the data collected in the survey. The analysis revealed that there were three factors related to metacognition during physical education classes: 'self-reflective thinking,' 'clarification of one's thought through interactions with others,' and 'self-reflective thinking through interactions with others.'
掲載誌名
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
60号
開始ページ
237
終了ページ
242
出版年月日
2011-12-22
出版者
広島大学大学院教育学研究科
ISSN
1346-5554
NCID
SelfDOI
言語
日本語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
部局名
教育学研究科
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