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ID 48463
本文ファイル
著者
Walter, Brett R. 大学院教育学研究科 広大研究者総覧
Babalola, Micky A. 大学院教育学研究科
キーワード
Intercultural Communication
Global Education
English Communication
抄録(英)
The drive for globalization of universities in Japan has affected the focus of many programs and courses at these universities. English courses in particular have seen their focus be moved more towards a communicative approach, often to the point where the title of the course itself is changed to reflect this. However, this shift in approach does not always align with what it means to communicate in an international or intercultural setting. This paper will share data collected from an English communication course utilizing participant developed mind maps to analyze student knowledge of intercultural communication. This analysis will show the effectiveness and alignment of one such course in enhancing student knowledge of communication. This data will be shared and suggestions for future research and course development are given.
掲載誌名
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域
68号
開始ページ
83
終了ページ
90
出版年月日
2019-12-20
出版者
広島大学大学院教育学研究科
ISSN
1346-5546
NCID
言語
英語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
部局名
教育学研究科
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