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ID 48460
本文ファイル
別タイトル
“Tinkering” with Programming Education in Music Classes at Elementary Schools: Music-Making Activities Using Computer Software
著者
長山 弘
キーワード
Tinkering
Elementary School
Music-Making Activities
Programming Education
Computational Thinking
ティンカリング
小学校
音楽づくり活動
プログラミング教育
プログラミング的思考
抄録(英)
Beginning in 2020, programming education will be required in elementary schools in Japan. In addition, it is necessary to consider how to programming education can be implemented in music classes. This paper discusses the importance of tinkering in music-making activities during programming education in elementary schools. First, “tinkering” was defined and some characteristics considered. Some aspects of tinkering in music-making activities were considered in addition to some advantages of tinkering with computer software. Although tinkering greatly differs from computational thinking, the possibility of adapting them was considered. Finally, the significance of tinkering in both music and programming studies is pointed out.
掲載誌名
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域
68号
開始ページ
57
終了ページ
65
出版年月日
2019-12-20
出版者
広島大学大学院教育学研究科
ISSN
1346-5546
NCID
言語
日本語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
部局名
教育学研究科
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