このエントリーをはてなブックマークに追加
ID 45345
本文ファイル
別タイトル
Do abstraction and power increase moral hypocrisy?
著者
森永 康子 大学院教育学研究科 広大研究者総覧
阿部 祐也
清末 有紀
幸 千尋
小溝 美湖
田島 幸慈
中村 真優
キーワード
moral hypocrisy
construal level
a sense of power
NDC
心理学
抄録(英)
Lammers (2012) reported that participants taking an abstract (vs. concrete) view tended to judge the immoral behavior of others more severely than the same behavior performed by themselves (i.e., moral hypocrisy). In the current study, we examined the effects of construal level (i.e., abstract vs. concrete mindset) on moral judgments in a sample of Japanese university students. In addition, we examined the effect of the individuals’ sense of power, which was previously found to influence moral hypocrisy (Lammers et al., 2010); people in powerful roles were found to be more strict in moral judgments of others’ behavior than their own behavior. However, in Experiment 1, we did not observe moral hypocrisy. Instead, regardless of the actors in scenarios, we found that participants in the abstract condition (vs. concrete condition) judged immoral behavior less severely. Moreover, participants with a greater sense of power were more likely to judge immoral behavior severely. The discrepancy between the current findings and those of previous studies might be related to the scenario used in the current study (stealing a bike in a public bicycle parking area). Participants may have been influenced by the concern of being watched by a third party. We conducted Experiment 2 to investigate the effects of the presence of a third party, but found no significant effects. The results are discussed in terms of the construal level manipulations and immoral behavior in the experimental scenarios.
内容記述
本論文は,2017年度に広島大学教育学部で開講された心理学課題演習において,第1著者の指導により第2著者から第7著者までが実施した研究をもとに執筆したものである。研究の一部は第2著者から第7著者により中国四国心理学会第73回大会学部生研究発表会において報告された。
掲載誌名
広島大学心理学研究
17号
開始ページ
61
終了ページ
68
出版年月日
2018-03-31
出版者
広島大学大学院教育学研究科心理学講座
ISSN
1347-1619
NCID
言語
日本語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
部局名
教育学研究科
他の一覧