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ID 35487
本文ファイル
別タイトル
英語教育におけるマンガを用いた新しい試み
著者
NDC
教育
抄録
本稿は、著者が英語教育でマンガを用いた際に行った新たな試みを説明するものである。この試みは、ソーシャル・セーフティーとソーシャル・プレイの概念を重視する人文主義的理念に基づいている。本稿では、15週間の授業課程の中で扱った対訳教材を提示し、コミュニケーション活動と伝統的教授法を調和した授業方法の手順を説明している。また、授業の参加者から得られた肯定的な反応も紹介している。本稿最終部では、授業に対する省察を要約し、マンガの利用に関する今後の展望を考察している。
掲載誌名
広島外国語教育研究
17号
開始ページ
195
終了ページ
204
出版年月日
2014-03-01
出版者
広島大学外国語教育研究センター
ISSN
1347-0892
NCID
SelfDOI
言語
英語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
権利情報
Copyright (c) 2014 広島大学外国語教育研究センター
部局名
外国語教育研究センター
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