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ID 32935
本文ファイル
著者
NDC
教育
抄録
「幅広い話題について,聞いたことや読んだことを理解し,情報や考えなどを英語で話したり書いたりして伝える能力を更に伸ばすとともに,積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育てる。」これは,学習指導要領の英語IIの目標である。つまり,4技能(「聞くこと」「読むこと」「話すこと」「書くこと」)を有機的に関連させた指導をおこない,英語Iで培った生徒の力をさらに伸ばすことをねらいとしている。関連のさせかた次第でさまざまな授業展開が考えられるが,このたび教科書の読解から生徒の主体的な自己表現活動への有機的な関連を図る授業に取り組んだ。その授業を通して得られた成果や課題を考察したい。
掲載誌名
中等教育研究紀要 /広島大学附属福山中・高等学校
46巻
開始ページ
349
終了ページ
354
出版年月日
2006-03-20
出版者
広島大学附属福山中・高等学校
ISSN
0916-7919
NCID
SelfDOI
言語
日本語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
部局名
附属学校部
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