全国の小中学校における少人数教育とティーム・ティーチングの実施状況 : 2004年全国校長・教員調査報告
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ID | 27261 |
本文ファイル | |
別タイトル | Small Group Teaching and Team Teaching in Japanese primary and Junior High Schools : A Report of 2004 National Principal and Teacher Survey
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著者 |
水野 考
藤井 宣彰
高旗 浩志
田中 春彦
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NDC |
教育
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抄録(英) | Team teaching is conducted in the two thirds of primary and junior secondary schools, especially in mathematics and Japanese language. Small group teaching is conducted in the half of primary schools, especially in mathematics, and also in the two thirds of junior secondary schools, especially in English and mathematics. More additional teachers are allocated to schools for small group teaching than for team teaching.
Principals and teachers evaluate more positively small group teaching than team teaching. Small group teaching is supposed to be effective for academic subjects. |
掲載誌名 |
学校教育実践学研究
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巻 | 12巻
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開始ページ | 73
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終了ページ | 84
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出版年月日 | 2006-03-20
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出版者 | 広島大学大学院教育学研究科附属教育実践総合センター
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ISSN | 1341-111X
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NCID | |
SelfDOI | |
言語 |
日本語
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NII資源タイプ |
紀要論文
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広大資料タイプ |
学内刊行物(紀要等)
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DCMIタイプ | text
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フォーマット | application/pdf
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著者版フラグ | publisher
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部局名 |
教育学研究科
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他の一覧 |