異教科で協働できる教員を育成するための実践的研究(1) : 教科教育学専攻の共通科目の始動を通じて
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ID | 42729 |
本文ファイル | |
著者 |
柳瀬 陽介
大学院教育学研究科
蔦岡 孝則
大学院教育学研究科
深澤 清治
大学院教育学研究科
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NDC |
教育
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抄録 | 本研究は,平成28 年度より始まった「教科教育学専攻」における新しい共通科目(「教科教育学研究方法論」,「教科教育学融合プロジェクト」,「教科教育学の実践的展開」,「教科教育学の実践的検証」)が始動する際に得られた知見を分析・考察し報告するもので,その全容は平成29 年3月に公開予定のホームページで公表される。本報告書は,その研究の要旨を,(1) 経緯について,(2) 各教科について,(3) 実践からの考察,(4) 理論からの考察,(5) 学生の振り返りからの考察の五点から述べる。
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掲載誌名 |
広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書
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巻 | 15巻
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開始ページ | 57
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終了ページ | 61
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出版年月日 | 2017-03-24
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出版者 | 広島大学大学院教育学研究科
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NCID | |
言語 |
日本語
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NII資源タイプ |
紀要論文
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広大資料タイプ |
学内刊行物(紀要等)
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DCMIタイプ | text
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フォーマット | application/pdf
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著者版フラグ | publisher
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部局名 |
教育学研究科
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他の一覧 |