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ID 32590
本文ファイル
別タイトル
A Study on the Lesson Construction for Enhancing the Learning Motivation : through Analyzing Teaching Practices by Excellent Elementary Teachers
著者
澤口 陽彦
野村 晃弘
吉野 功祐
NDC
教育
抄録(英)
The aim of this paper is to examine about the lesson construction for enhancing the learning motivation through analyzing teaching practices by excellent elementary teachers. The result of analyzing is the following three.

1) Teacher must develop the lesson plan for enhancing the learning motivation. Because, this is one of the objectives and important goal of self- learning in classroom.

2) Teacher need to prepare the instructional material and questions for enhancing the learning motivation in classroom lesson.

3) In the lesson, teacher must make the learning environment and cooperative formation and activities by children.
掲載誌名
学校教育実践学研究
18巻
開始ページ
67
終了ページ
74
出版年月日
2012-03-20
出版者
広島大学大学院教育学研究科附属教育実践総合センター
ISSN
1341-111X
NCID
SelfDOI
言語
日本語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
部局名
教育学研究科
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