青木多寿子 - 広島大学著者一覧 - 広島大学学術情報リポジトリ

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過去の後悔に基づく後悔予期が自己肯定意識に及ぼす影響

著者	青木多寿子; 上田紋佳; 太田陸;
掲載誌名	学習開発学研究
号	12号
出版年月日	2019-11-30

学級での援助要請を促す教師の工夫とは（２） : 学級担任の支援，学級風土との関連性の検討

著者	津田真李; 青木多寿子;
掲載誌名	学習開発学研究
号	10号
出版年月日	2017-03-16

倫理領域における初学者と専門科学者の学びの相違について : スキーマとナラティブズの観点から

著者	吉岡真梨子; 畠中和生; 青木多寿子;
掲載誌名	学習システム研究
号	2号
出版年月日	2015-03-31

学習システム促進プロジェクト（第１年次報告） : 専門科学者との共同研究プロジェクト

著者	池野範男; 青木多寿子; 磯﨑哲夫; 影山和也; 草原和博; 山元隆春; 兼重昇; 費暁東;
掲載誌名	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書
巻	13巻
出版年月日	2015-03-27

自己嫌悪感場面で喚起される自己変容の志向と自己形成 <研究論文 : 学習開発学の今>

著者	青木多寿子; 武内研人; 吉岡真梨子;
掲載誌名	学習開発学研究
号	8号
出版年月日	2015-03-16

学級での援助要請を促す教師の工夫とは : PAC分析を中心とした仮説生成的研究

著者	津田真李; 青木多寿子;
掲載誌名	学習開発学研究
号	7号
出版年月日	2014-04-30
SelfDOI	10.15027/35693

米国で視察した品格教育(Character Education)の実際(3) : セントルイスの場合

著者	青木多寿子; 川合紀宗; 山田剛史; 宮崎宏志; 新茂之;
掲載誌名	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域
号	62号
出版年月日	2013-12-20
SelfDOI	10.15027/35327

小学生を対象としたコンパクトな対立解消プログラムの効果 : 自己効力感と学校適応感の観点から

著者	青木多寿子; 山﨑彩加; 木村正信; 三宅幹子;
掲載誌名	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域
号	62号
出版年月日	2013-12-20
SelfDOI	10.15027/35326

進路面談における高校教師の指導力の違いと同僚との相談体験 : 初任,中堅,ベテラン教師のPAC(個人別態度構造)分析による比較

著者	森本篤; 青木多寿子;
掲載誌名	学習開発学研究
号	6号
出版年月日	2013-04-30
SelfDOI	10.15027/35240

児童の生活体験・生活充実感と「生きる力」の関連について

著者	高橋智子; 竹嶋飛鳥; 青木多寿子;
掲載誌名	学習開発学研究
号	6号
出版年月日	2013-04-30
SelfDOI	10.15027/35235

児童生徒への質問紙作成に関する注意点 : しなやかさ尺度の評定カテゴリー数からの検討

著者	青木多寿子; 井邑智哉;
掲載誌名	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域
号	61号
出版年月日	2012-12-21
SelfDOI	10.15027/33953

学校全体で取り組む品格教育の成果について : 2年目校と3年目校の直接的効果の比較

著者	青木多寿子; 高橋智子; 柴英里;
掲載誌名	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域
号	61号
出版年月日	2012-12-21
SelfDOI	10.15027/33952

米国で視察した品格教育(Character Education)の実際(2)

著者	青木多寿子; 川合紀宗; 山田剛史; 宮崎宏志; 新茂之; 橋ヶ谷佳正;
掲載誌名	学習開発学研究
号	5号
出版年月日	2012-03-31
SelfDOI	10.15027/33218

米国の中学校の必修科目「ウェルネスとキャリア」の視察 : ガイダンスの目標,社会科の目標との関係を中心に

著者	青木多寿子;
掲載誌名	学習開発学研究
号	5号
出版年月日	2012-03-31
SelfDOI	10.15027/33217

児童・生徒の向上心, 目標志向性に及ぼす"あこがれ"の影響

著者	青木多寿子; 中島恭兵;
掲載誌名	学習開発学研究
号	4号
出版年月日	2011-03-31
SelfDOI	10.15027/31508

高校生の生活体験と「生きる力」・生活充実感の関連について

著者	高橋智子; 竹嶋飛鳥; 青木多寿子;
掲載誌名	学習開発学研究
号	4号
出版年月日	2011-03-31
SelfDOI	10.15027/31505

児童期からの適応感を測定できる生活充実感尺度の開発 : 適応感研究の相互比較を可能にする尺度をめざして

著者	高橋智子; 青木多寿子;
掲載誌名	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域
号	59号
出版年月日	2010-12-24
SelfDOI	10.15027/31004

指導を聞かない児童・生徒への教師の「対処法」について : テキストマイニングの手法を用いた学校種別, 教師経験別分析

著者	青木多寿子; 小河響子;
掲載誌名	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域
号	59号
出版年月日	2010-12-24
SelfDOI	10.15027/31000

幼児のコミュニケーションを促進する働きかけと返答について : 小一プロブレム解消への示唆を中心に

著者	青木多寿子; 藤原直樹;
掲載誌名	学習開発学研究
号	3号
出版年月日	2010-03-31
SelfDOI	10.15027/30255

「ベスト実践集(1997)」に見るカンザス州(米国)のカウンセリングプログラムの開発

著者	青木多寿子;
掲載誌名	学習開発学研究
号	1号
出版年月日	2007-09-01
SelfDOI	10.15027/30234

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