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ID 33696
本文ファイル
別タイトル
The Relationship between Skill and Language : A theoretical clarification for interview studies
著者
NDC
英語
抄録(英)
Despite the significance of interview studies, methodological awareness is not necessarily shared in the field of English Language Education in Japan. Previous studies have only provided general methodology of interview studies, failing to pay special attention to the language in the interview and the skill which the language is supposed to explicate. The language of the skills (maxim) does not present a full account of the skill, nor is the skill fully translated into words. In this paper, we introduce the epistemology by a philosophical scientist (M. Polanyi) and two theoretical practitioners (H. Mitsuoka and Y. Kona) to explain a partial, yet important, contribution of language for skill acquisition. Following this theoretical argument, three practical suggestions are offered for interview studies.
掲載誌名
中国地区英語教育学会研究紀要
37号
開始ページ
111
終了ページ
120
出版年月日
2007-04-01
出版者
中国地区英語教育学会
ISSN
0385-1192
NCID
言語
日本語
NII資源タイプ
学術雑誌論文
広大資料タイプ
学術雑誌論文
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
権利情報
本論文の著作権は中国地区英語教育学会に属する
部局名
教育学研究科