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ID 27162
本文ファイル
別タイトル
Effectiveness of the keyword method for learning a foreign language vocabulary
著者
田頭 穂積
キーワード
mediation
imagery
interference
retention
keyword method
NDC
教育
抄録(英)
The experiment reported here evaluated the effectiveness of the mnemonic keyword method for foreign word acquisition. Of major concern was the effectiveness of the method for decreasing the interference effect. The experiment compared the imagery- or sentence-keyword method with an unconstrained control procedure using a Spanish vocabulary. Even in the interference paradigm the keyword method proved superior to the control condition. A closer analysis of the data revealed that the association strength of the stimulus terms had a more powerful effect, while the imagery value of the response terms did not affect performance. The results were interpreted as showing that the keyword method facilitated elaborate processing, regardless of whether imagery or verbal encoding was emphasized in the instruction.
掲載誌名
広島大学教育学部紀要. 第一部
30号
開始ページ
191
終了ページ
196
出版年月日
1982-03-30
出版者
広島大学教育学部
ISSN
0440-8705
NCID
SelfDOI
言語
日本語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
部局名
教育学研究科
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