藤原隆範 - 広島大学著者一覧 - 広島大学学術情報リポジトリ

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中学社会科におけるアクティブ・ラーニング（Ⅰ） : 生徒の日常にある歴史を読み解く

著者	宮本英征; 粟谷好子; 池野範男; 伊藤直哉; 草原和博; 具志堅加奈; 橋本浩; 藤原隆範;
掲載誌名	学部・附属学校共同研究紀要
号	45号
出版年月日	2017-03-31

社会科における国際理解教育の展開(II)

著者	伊東亮三; 中山修一; 池野範男; 大多和紀之; 岡崎誠司; 佐長健司; 井川泉; 西本眞; 藤原隆範; 湯浅清治; 由井義通; 岩永健司; 鵜木毅;
掲載誌名	研究紀要／広島大学教育学部学部附属共同研究体制
号	20号
出版年月日	1992-03-30
SelfDOI	10.15027/29258

高等学校における「総合的な学習の時間」を活用したESDの展開(II)

著者	湯浅清治; 由井義通; 草原和博; 阿部哲久; 粟谷好子; 伊藤直哉; 高田悟; 橋本浩; 藤原隆範; 宮本英征; 岩村拓哉;
掲載誌名	学部・附属学校共同研究紀要
号	39号
出版年月日	2011-03-24
SelfDOI	10.15027/31227

高等学校における「総合的な学習の時間」を活用したESDの展開

著者	湯浅清治; 由井義通; 草原和博; 河野芳文; 阿部哲久; 高田悟; 藤原隆範; 宮本英征; 粟谷好子; 橋本浩; 伊藤直哉;
掲載誌名	学部・附属学校共同研究紀要
号	38号
出版年月日	2010-03-31
SelfDOI	10.15027/29860

ポスト国民国家へと移行する社会を読み解く次世代カリキュラムの開発研究（Ⅲ） : 市民的資質の評価方法の検討

著者	宮本英征; 池野範男; 伊藤直哉; 草原和博; 藤原隆範; 湯浅清治;
掲載誌名	学部・附属学校共同研究紀要
号	44号
出版年月日	2016-03-24

高等学校における「総合的な学習の時間」を活用したESDの展開(III)

著者	湯浅清治; 由井義通; 草原和博; 阿部哲久; 粟谷好子; 伊藤直哉; 一ノ瀬孝恵; 高田悟; 橋本浩; 平松敦史; 藤原隆範; 宮本英征; 見島泰司;
掲載誌名	学部・附属学校共同研究紀要
号	40号
出版年月日	2012-03-26
SelfDOI	10.15027/32636

ポスト国民国家へと移行する社会を読み解く次世代カリキュラムの開発研究(Ⅰ) : 言説を構成原理とする高校地理歴史科世界史の場合

著者	宮本英征; 池野範男; 伊藤直哉; 草原和博; 藤原隆範; 湯浅清治;
掲載誌名	学部・附属学校共同研究紀要
号	42号
出版年月日	2014-03-24
SelfDOI	10.15027/35842

ポスト国民国家へと移行する社会を読み解く次世代カリキュラムの開発研究（Ⅱ） : 生活世界の言説に着目した高校地理歴史科カリキュラムの変革

著者	宮本英征; 池野範男; 伊藤直哉; 草原和博; 藤原隆範; 湯浅清治;
掲載誌名	学部・附属学校共同研究紀要
号	43号
出版年月日	2015-03-26