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ID 31084
本文ファイル
別タイトル
L'université et l'économie de la connaissance : La réforme de la formation post-licence en France
著者
キーワード
France
université
formation post-licence
doctorat
économie de la connaissance
フランス
大学
学士後教育
博士
知識経済
NDC
教育
抄録(他言語)
En France, dans la course vers la dite « économie de la connaissance », l'enseignement supérieur a fait l'objet de réformes depuis les années 1980. Celles-ci ont visé en particulier la massification du système et la professionnalisation des formations universitaires, incluant le doctorat. Toutefois, si la formation doctorale s'est développée quantitativement et qualitativement, notamment grâce à la mise en place d'un système d'école doctorale, nombre de docteurs ont rencontré des difficultés en matière d'insertion professionnelle, surtout en sciences humaines et sociales. En dépit de ce fait, les milieux politique et industriel réclament un développement accru de la formation doctorale afin que la France soit mieux armée pour réussir dans les compétitions internationales. Toutefois, les visions linéaires, comme celle basée sur la théorie du capital humain, qui promeuvent le développement de la formation universitaire au service de l'économie de la connaissance font parallèlement l'objet de nombreuses critiques. Cet article a pour objectif de décrire les réformes universitaires françaises, notamment concernant la formation post-licence, depuis des années 1980, et de fournir des éléments de réflexion sur l'enseignement supérieur dans le temps de l' « économie de la connaissance ».
掲載誌名
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域
59号
開始ページ
175
終了ページ
184
出版年月日
2010-12-24
出版者
広島大学大学院教育学研究科
ISSN
1346-5562
NCID
SelfDOI
言語
日本語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
部局名
教育学研究科
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