この文献の参照には次のURLをご利用ください : https://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00050898
Top > 国語教育思想研究 > 22号
国語教育思想研究 22号
2021-05-01 発行

上原輝男の「ことばの教育」を最新科学の立場から裏づける : 個々人や民族の「体質」に応じて「構え」を育てるとは

宮田 雅智
本文ファイル
KokugoKyoikuShisoKenkyu_22_53.pdf 2.22 MB
About This Article
キーワード
上原輝男
児童の言語生態研究会
母国語教育
生理学
脳科学
身体感覚
KokugoKyoikuShisoKenkyu_22_53.pdf 2.22 MB
Other Article
教室における自己のあり方の研究の成果と課題 : 藤森裕治による学習者研究を一例として
PP. 1 - 8
小学校国語科における故事成語を教材とする語彙指導の分析
PP. 23 - 30
西郷文芸学「相変移」論と田中実「第三項」論 : 「羅生門」における読みの比較分析を通して
PP. 31 - 36
上原輝男の国語観に関する一考察 : 「心意伝承としての国語」とその教育
PP. 37 - 52
上原輝男の「ことばの教育」を最新科学の立場から裏づける : 個々人や民族の「体質」に応じて「構え」を育てるとは
PP. 53 - 66
「スイミー」の比較 : 2020年度版小学校国語科教科書相互と原典とを対象にして
PP. 67 - 73
「書くこと」による論理的思考と教室空間における教え手の「承認」 : 「論理学」講義の実践を通して
PP. 9 - 22