国語教育研究 52号
2011-03-31 発行

学習者の認識の拡充、思考の深化を図る漢文授業の展開 <第51回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議>まとめ

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内容記述
協議課題:中学校・高等学校における古典(漢文)の学習指導
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