国語教育研究
35号
1992-03-31 発行
最新号
ISSN: 0287-3354
発行元 : 広島大学教育学部国語教育会
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「きく」ことの美しさを求めて : 「初等科国語」学習体系の探究
加藤 宏文;
PP. 1 - 11
文学教材の授業活性化の試み : 芥川龍之介「羅生門」の教材研究
渡辺 春美;
PP. 12 - 23
芥川龍之介『枯野抄』を読む : 「国語I」における『羅生門』読後の発展学習の試み
井上 博夫;
PP. 24 - 41
生徒の活動を中心にした授業展開の試み : グループ発表で「こころ」「羅生門」を読む
小山 秀樹;
PP. 42 - 56
生き生きと取り組む国語科学習指導の様々な工夫 : 高校における二年間の取り組みを通して
黒瀬 直美;
PP. 57 - 69
上田秋成『菊花の約』についての幾つかの疑問
エディタ サビツカ;
PP. 70 - 76
『徒然草』に見る無常観
高 平永;
PP. 77 - 88
国語の授業 : いま、何が問題か : 全校生対象生活実態調査と一九九〇年一学期「国語II」の授業実践からの問題点 <第31回学会協議会記録>
山本 伸子;
PP. 89 - 112
「読む」授業における一つの試み : 芥川龍之介の『藪の中』の実践報告を中心に <第31回学会協議会記録>
世良 馨子;
PP. 113 - 126
国語Iにおける話すことと聞くことの指導 <第31回学会協議会記録>
藤吉 和彦;
PP. 127 - 148
大西道雄著『短作文の授業』 <新刊紹介>
水元 肇;
PP. 149
位藤邦生著『伏見宮貞成の文学』 <新刊紹介>
PP. 150 - 151
現代国語教育論集成編集委員会編, 編集・解説 菅原稔『現代国語教育論集成 東井義雄』 <新刊紹介>
間瀬 茂夫;
PP. 151 - 152
藤原和好著『子どもが生きる文学の授業 : 教室の主役たち』 <新刊紹介>
四十塚 都;
PP. 152 - 153