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教育科学 28号
2011-02-15 発行
中国の大学院教育と指導教員出資支援制
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内容記述
本論文は平成20～22年度科学研究費補助金（基盤研究（B）課題番号20402060 研究代表者・北村友人）の研究成果の一部である。
権利情報
(c) 広島大学大学院教育学研究科教育学教室
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