幼年教育研究年報 26巻
2004-03-25 発行

児童の自己制御タイプと向社会性との関連

Relationship between Perceived Self-Regulation and Prosocial Behavior in Elementary School Children
樟本 千里
伊藤 順子
山崎 晃
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キーワード
self-assertiveness
self-inhibition
prosocial trait
elementary school children
SelfDOI