幼年教育研究年報 24巻
2002-03-25 発行

自己主張・自己抑制についての認知の個人差と向社会性についての認知, および向社会的行動との関連

Relationship among the Types of Perceived Self-assertiveness and Self-inhibition, Perceived Prosocial Trait, and Prosocial Behavior
伊藤 順子
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キーワード
self-assertiveness
self-inhibition
prosocial trait
prosocial behavior
preschool children
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