フンボルトの教員研修制度に関する改革構想とその展開 : クジオンツェクのイヴェルドン派遣に光を当てて
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 67 号
127-136 頁
2018-12-21 発行
アクセス数 : 601 件
ダウンロード数 : 265 件
今月のアクセス数 : 4 件
今月のダウンロード数 : 2 件
この文献の参照には次のURLをご利用ください : https://doi.org/10.15027/46817
| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
フンボルトの教員研修制度に関する改革構想とその展開 : クジオンツェクのイヴェルドン派遣に光を当てて
|
| タイトル ( eng ) |
Der Entwurf und Realisierungsprozess des Lehrer-Weiterbildungsprogramms Wilhelm von Humboldts: Fokussiert auf die Entsendung Ksionzeks nach Yverdun
|
| 作成者 |
宮本 勇一
|
| 収録物名 |
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域
Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part 3, Education and human science
|
| 号 | 67 |
| 開始ページ | 127 |
| 終了ページ | 136 |
| 抄録 |
Der vorliegende Aufsatz handelt über den Entwurf und ihren Realisierungsprozess des Lehrer-Weiterausbildungsprogramms Wilhelm von Humboldts. Humboldts Kozeption über die Lehrer-Ausbildungsreform ist weiterer Untersuchung wert, weil die Auszeichnung von den vergangenen Forschungsergebnissen eine charakteristische Perspektive bisher fehlte. Fokussiert auf Ksionzek, der in Yverdun unter Pestalozzi die Methode studiert und endlich kritisiert hat, kann man erneut erfinden, wie Humboldts bildungstheoretische Bildungreform insbes. die von Humboldt selbst als den wichtigsten Schwerpunkt benannte Lehrerausbildung während der Reformzeit konkretisiert wurde.
|
| 著者キーワード |
Humboldt
Ksionzek
Bildungstheorie
Lehrerbildung
Bildungsreform
フンボルト
クジオンツェク
陶冶理論
教師教育
教育改革
|
| NDC分類 |
教育 [ 370 ]
|
| 言語 |
日本語
|
| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学大学院教育学研究科
|
| 発行日 | 2018-12-21 |
| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 1346-5562
[NCID] AA11625039
|
