作問学習支援システム「モンサクン」への乗法の実装とその実践利用
電子情報通信学会論文誌 D J99-D 巻 2 号
232-235 頁
2016-02-01 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
作問学習支援システム「モンサクン」への乗法の実装とその実践利用
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| タイトル ( eng ) |
Interactive Learning Environment for Posing 1-step Multiplication Word Problem and Its Experimental Use
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| 作成者 |
橋本 拓也
神戸 健寛
吉田 裕太
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| 収録物名 |
電子情報通信学会論文誌 D
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| 巻 | J99-D |
| 号 | 2 |
| 開始ページ | 232 |
| 終了ページ | 235 |
| 抄録 |
筆者らはこれまでに，1 回の加減で解決できる算数文章題を対象として，三文構成モデルによる作問学習支援システムを開発している．本研究では，システムを小学校2年生で学習する乗算の領域へと拡張するものであり，システムの拡張から1クラス9時限の実践利用までを行ったので，報告する．結果としては，システムを利用することで問題解決能力はあっても，構造の理解が浅い学習者に対して，構造理解を深められることを示唆する結果が得られた．
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| 著者キーワード |
作問学習
三文構成モデル
乗算文章題
授業実践
マルチメディア
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| NDC分類 |
教育 [ 370 ]
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 学術雑誌論文 |
| 出版者 |
電子情報通信学会
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| 発行日 | 2016-02-01 |
| 権利情報 |
Copyright (c) 2016 IEICE
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| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 1881-0225
[NCID] AA12712944
[URI] http://search.ieice.org/
[DOI] 10.14923/transinfj.2015JDL8013
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