Graduate School of Education - department list - Hiroshima University Institutional Repository

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Die Sensibilisierung der Lehrkraft für das Phäomen des "Bullying" in der Grauzone des Kinderspiels

creator	Dobashi, Takara; Marsal, Eva;
journal title	Hiroshima journal of school education
volume	Volume 18
date of issued	2012-03-20
SelfDOI	10.15027/32595

Was ist das „Fremde", Fräulein Prinzessin Kaguya? : Denkerziehung im Grundschulalter mit dem klassischen Bilderbuch

creator	Dobashi, Takara; Marsal, Eva;
journal title	Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part 1, Learning and curriculum development
issue	Issue 60
date of issued	2011-12-22
SelfDOI	10.15027/32096

Der Respekt vor dem Anderen als aktuelles Thema im deutschen Ethikunterricht : Praktische Beispiele und kritische Betrachtungen

creator	Dobashi, Takara; Marsal, Eva;
journal title	Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part 1, Learning and curriculum development
issue	Issue 60
date of issued	2011-12-22
SelfDOI	10.15027/32095

Kinderliteratur als Medium für den Ethikunterricht (II)

creator	Dobashi, Takara; Marsal, Eva;
journal title	Journal of Learning Science
issue	Issue 4
date of issued	2011-03-31
SelfDOI	10.15027/31501

Kinderliteratur als Medium für den Ethikunterricht (I)

creator	Dobashi, Takara; Marsal, Eva;
journal title	Hiroshima journal of school education
volume	Volume 17
date of issued	2011-03-20
SelfDOI	10.15027/31285

Was ist "Klein", Herr Issunbôshi? : Denkerziehung im Grundschulalter mit dem klassischen Bilderbuch

creator	Dobashi, Takara; Marsal, Eva;
journal title	Hiroshima journal of school education
volume	Volume 17
date of issued	2011-03-20
SelfDOI	10.15027/31284

Was ist Zeit, Herr Tarô URASHIMA? : Denkerziehung mit dem klassischen Bilderbuch

creator	Dobashi, Takara; Marsal, Eva;
journal title	Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part 1, Learning and curriculum development
issue	Issue 59
date of issued	2010-12-24
SelfDOI	10.15027/30998

Bildungstheoretische Betrachtung zum Verständnis der Historie : Die Relevanz von Nietzsches genealogischer Methode

creator	Dobashi, Takara; Marsal, Eva;
journal title	Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part 1, Learning and curriculum development
issue	Issue 59
date of issued	2010-12-24
SelfDOI	10.15027/30997

Spieldidaktik als innovative Strategie zur Erhöhung des Lernerfolgs (I) : Theoretische Betrachtungen und Praxiserfahrungen

creator	Dobashi, Takara; Marsal, Eva; Steinle, Melaine;
journal title	Journal of Learning Science
issue	Issue 2
date of issued	2009-03-31
SelfDOI	10.15027/30289

Spieldidaktik als innovative Strategie zur Erhöhung des Lemerfolgs(III) : Soziale Spiele zur Stärkung der Klassengemeinschaft

creator	Dobashi, Takara; Steinle, Melanie; Marsal, Eva;
journal title	Journal of Learning Science
issue	Issue 3
date of issued	2010-03-31
SelfDOI	10.15027/30246

Entfaltung des Bewusstseins upd Entwicklung der ethischen Werte Eine praktische Orientierung durch das "Philosophieren mit Kindern"

creator	Dobashi, Takara; Marsal, Eva;
journal title	Journal of Learning Science
issue	Issue 1
date of issued	2007-09-01
SelfDOI	10.15027/30232

Eine Entwicklungsstudie zur Dialogischen Didaktik Die Replikation von Takeji Hayashi's experimentellem Unterricht "Über den Menschen" in Deutschland

creator	Dobashi, Takara; Marsal, Eva;
journal title	Journal of Learning Science
issue	Issue 1
date of issued	2007-09-01
SelfDOI	10.15027/30231

Spieldidaktik als innovative Strategie zur Erhöhung des Lernerfolgs (II) : Konzentration durch Spiele

creator	Dobashi, Takara; Steinle, Melanie; Marsal, Eva;
journal title	Hiroshima journal of school education
volume	Volume 16
date of issued	2010-03-20
SelfDOI	10.15027/29465

Lernen für das künftige Berufsleben (II) : Die Unterrichtspraxis „Entrepreneurship“ in der japanischen Mittelschule

creator	Dobashi, Takara; Marsal, Eva; Pilz, Matthias; Frey, Urs;
journal title	Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part 1, Learning and curriculum development
issue	Issue 58
date of issued	2009-12-25
SelfDOI	10.15027/28568

Caring in der Erziehung zum Denken : Eine Entwicklungsstudie über das innovative Lernen

creator	Dobashi, Takara; Marsal, Eva;
journal title	Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part 1, Learning and curriculum development
issue	Issue 58
date of issued	2009-12-25
SelfDOI	10.15027/28567

„Der Homo Ludens" : eine geeignete Kinderbildannahme für den Ethikunterricht

creator	Dobashi, Takara; Marsal, Eva;
journal title	Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part 1, Learning and curriculum development
issue	Issue 54
date of issued	2006-03-28
SelfDOI	10.15027/27215

Philosophieren mit Kindern in der Grundschule. Die Erläuterung des theoretischen Ansatzes von Ekkehard Martens

creator	Dobashi, Takara; Marsal, Eva;
journal title	Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part 1, Learning and curriculum development
issue	Issue 54
date of issued	2006-03-28
SelfDOI	10.15027/27214

Eine didaktische Methode zum Erwerb der Reflexionskompetenz : Das philosophische Rätselspiel als selbstläufiges Gespräch

creator	Dobashi, Takara; Marsal, Eva;
journal title	Hiroshima journal of school education
volume	Volume 12
date of issued	2006-03-20
SelfDOI	10.15027/27051

„Inochi" : Sterben und Weitergabe des Lebens : Replikation der Unterrichtspraxis von Toshiaki Ôse an deutschen Grundschulkindern

creator	Dobashi, Takara; Marsal, Eva;
journal title	Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part 1, Learning and curriculum development
issue	Issue 57
date of issued	2008-12-26
SelfDOI	10.15027/25854

Lernen für das künftige Berufsleben : Die Vermittlung von Selbst- und Sozialkompetenz in der Schule

creator	Dobashi, Takara; Marsal, Eva; Pilz, Matthias; Frey, Urs;
journal title	Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part 1, Learning and curriculum development
issue	Issue 57
date of issued	2008-12-26
SelfDOI	10.15027/25853

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