Morita, Aiko - author list - Hiroshima University Institutional Repository

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リアクタンス特性の強さによって限定商品広告に対する反応は異なるか

creator	Funakoshi, Saki; Omori, Mayu; Morita, Aiko;
journal title	Hiroshima Psychological Research
issue	Issue 15
date of issued	2016-03-31

他者のためになると思うことで意欲は上昇するか : 仮想場面を用いた検討

creator	Tokuoka, Masaru; Sato, Miyuki; Morita, Aiko;
journal title	Hiroshima Psychological Research
issue	Issue 15
date of issued	2016-03-31

説明者による状況確認が口頭説明のわかりやすさに与える影響

creator	Fukuya, Izumi; Yoshikawa, Motoi; Funakoshi, Saki; Yamane, Takashi; Tanaka, Hikaru; Morita, Aiko;
journal title	Hiroshima Psychological Research
issue	Issue 15
date of issued	2016-03-31

割合文章題解決に困難を示す児童への学習支援 <生徒指導・教育相談>

creator	Fukuya, Izumi; Oka, Naoki; Morita, Aiko;
journal title	Hiroshima journal of school education
volume	Volume 21
date of issued	2015-03-20

ワーキングメモリの小さい子どもに対する学習支援 : 児童１人ひとりのワーキングメモリ特性を生かした学習

creator	Miyazaki, Rie; Yuzawa, Masamichi; Minakuchi, Keigo; Nakanishi, Hiroshi; Kunikiyo, Ayaka; Miyatani, Makoto; Chujo, Kazumitsu; Morita, Aiko;
journal title	THE ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH
issue	Issue 43
date of issued	2015-03-26

ワーキングメモリの小さい子どもに対する学習支援 : 小学校5年による授業の困難場面の話し合いと共有

creator	Miyazaki, Rie; Yuzawa, Masamichi; Kuranaga, Hitomi; Maeda, Kazushige; Sakata, Kohei; Miyatani, Makoto; Chujo, Kazumitsu; Morita, Aiko;
journal title	THE ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH
issue	Issue 42
date of issued	2014-03-24
SelfDOI	10.15027/35864

ワーキングメモリの小さい子どもに対する学習支援 : 小学校4年国語科授業におけるマトリックス法の効果

creator	Tateishi, Yasuyuki; Yuzawa, Masamichi; Ito, Koichi; Kuranaga, Hitomi; Miyazaki, Rie; Maeda, Kenichi; Miyatani, Makoto; Chujo, Kazumitsu; Morita, Aiko;
journal title	THE ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH
issue	Issue 41
date of issued	2013-03-22
SelfDOI	10.15027/34653

ワーキングメモリの小さい子どもに対する学習支援 : 小学校3年国語科授業における教授方略の効果

creator	Tateishi, Yasuyuki; Yuzawa, Masamichi; Aoyama, Yukinori; Watanabe, Daisuke; Ito, Koichi; Maeda, Kenichi; Miyatani, Makoto; Chujo, Kazumitsu; Morita, Aiko; Kondo, Aya;
journal title	THE ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH
issue	Issue 40
date of issued	2012-03-26
SelfDOI	10.15027/32616

学生による授業評価と自己評価、当該授業に対する意欲・期待、及び成績の関係 : 教職必修科目「生徒指導論」の場合

creator	Miyake, Motoko; Morita, Aiko; Kojima, Yoshiko; Matsuda, Fumiko;
journal title	Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. Ⅲ, Education and Human Science
issue	Issue 50
date of issued	2002-02-28
SelfDOI	10.15027/18434

小学5、6年生における時間、距離、速さの概念の理解

creator	Morita, Aiko; Okabe, Naomi; Tanimura, Ryo; Miyake, Motoko; Kojima, Yoshiko; Nagase, Miho; Matsuda, Fumiko;
journal title	Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. Ⅲ, Education and Human Science
issue	Issue 50
date of issued	2002-02-28
SelfDOI	10.15027/18436

図形問題や文章題に困難を示す中学生への学習支援

creator	Funakoshi, Saki; Oka, Naoki; Morita, Aiko;
journal title	Hiroshima journal of school education
volume	Volume 22
date of issued	2016-03-22

Phonological Involvement in the processing of Japanese at the lexical and sentence levels

creator	Morita, Aiko; Tamaoka, Katsuo;
journal title	Reading and writing
volume	Volume 15
date of issued	2002

Semantic involvement in the lexical and sentence processing of Japanese Kanji

creator	Morita, Aiko; Tamaoka, Katsuo;
journal title	Brain and language
volume	Volume 82
issue	Issue 1
date of issued	2002

エゴグラムによる自己のパーソナリティ特性の認識 : アサーティブネスの変容からとらえる

creator	Gotou, Miyuki; Ito, Yumiko; Chujo, Kazumitsu; Morita, Aiko;
journal title	THE ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH
issue	Issue 44
date of issued	2016-03-24

同調しやすい生徒のコミュニケーション傾向の検証 : アサーション行動の視点から

creator	Ito, Yumiko; Gotou, Miyuki; Chujo, Kazumitsu; Morita, Aiko;
journal title	THE ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH
issue	Issue 44
date of issued	2016-03-24

現代社会の課題に応える教科教育プログラムの開発研究 : Curriculum Research & Development Center の取組の試行として

creator	Tanahashi, Kenji; Kusahara, Kazuhiro; Miyoshi, Miori; Kageyama, Kazuya; Mase, Shigeo; Matsumiya, Nagako; Kinoshita, Hiroyoshi; Kanesige, Noboru; Iwata, Shotaro; Yoshida, Nariakira; Morita, Aiko;
journal title	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書
volume	Volume 13
date of issued	2015-03-27

子どもの学び支援プロジェクトの教育的効果

creator	Oka, Naoki; Kurihara, Shinji; Taketani, Hiroko; Morita, Aiko; Kodama, Makiko; エリクソンユキコ;
journal title	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書
volume	Volume 13
date of issued	2015-03-27

子どもの学び支援プロジェクト : ウェブを通したワーキングメモリアセスメントと学習支援システムの構築

creator	Yuzawa, Masamichi; Miyatani, Makoto; Chujo, Kazumitsu; Sugimura, Shinichirou; Morita, Aiko; Minakuchi, Keigo;
journal title	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書
volume	Volume 13
date of issued	2015-03-27

各教科(校種別)の授業研究を通した教職・教科教育・教科内容の連携・教員協働のあり方に関する研究（３） : 「教職実践演習」における取り組みを通して

creator	Mimura, Mayumi; Yamauchi, Noritsugu; Nakamura, Kazuyo; Oosedo, Kazuki; Amimoto, Kiichi; Kinoshita, Hiroyoshi; Sato, Takeshi; Mase, Shigeo; Edagawa, Kazuya; Morita, Aiko;
journal title	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書
volume	Volume 13
date of issued	2015-03-27

児童・生徒の学習の促進の研究

creator	Ikeno, Norio; Kodama, Makiko; Matsuura, Takuya; Koyama, Masataka; Kusahara, Kazuhiro; Okada, Ryosuke; Mase, Shigeo; Fukazawa, Seiji; Morita, Aiko; Oka, Naoki; Kurihara, Shinji; Oosato, Tsuyoshi; Nishimoto, Masayori; Ericson, Yukiko; Kojima, Nanae;
journal title	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書
volume	Volume 14
date of issued	2016-03-25

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