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ID 45761
file
title alternative
Advanced Learning Environment Based on Intelligent Explanation Capability for Object Understanding Support
creator
Kashihara, Akihiro
Nishikawa, Tomohiko
Toyoda, Jun'ichi
subject
人工知能
知識工学
知的CAI
対象理解
説明機能
NDC
Education
abstract
電気回路などの対象の理解に対する教育的支援では,対象に関する説明が有力な支援手段として用いられている.説明による教育的支援では,一つの対象に関して一般にさまざまに存在する説明を,対象に関する何を理解させるのか,すなわち支援目的に応じて使い分けることが重要である.また,単に説明を与えるだけでなく,学生の理解を誘導したり学生の質問に応答する過程で有効に説明を利用することが支援の高度化に不可欠である.本論文では,電気回路を対象領域として,このような支援の高度化を指向したITS,LEIEC/Iについて述べる.筆者らは,電気回路に対する理解誘導・質問応答において回路に関するさまざまな説明を使い分けるために,①視点および対象モデルの概念を用いた対象理解の定式化による支援目的の分類,②支援目的に基づく説明の整理,③整理した説明を計算機上で可能とする説明機能EXSELの開発,を行った.本論文では,理解誘導・質問応答におけるEXSELの運用による説明の使い分けを中心に論じる.特に,学生の理解誘導において,回路に関するさまざまな説明を使い分けることによって,LEIEC/Iが説明による高度な教育的支援を可能にしていることを示す.
journal title
電子情報通信学会論文誌 A
volume
Volume J75-A
issue
Issue 2
start page
286
end page
295
date of issued
1992-02-25
publisher
電子情報通信学会
issn
0913-5707
ncid
language
jpn
nii type
Journal Article
HU type
Journal Articles
DCMI type
text
format
application/pdf
text version
publisher
rights
Copyright (c) 1992 IEICE
relation url
department
Graduate School of Engineering
note
論文冒頭記載の著者名に「平島 宗」とあるのは「平嶋 宗」の誤り