Maeda, Kazushige - author list - Hiroshima University Institutional Repository

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算数文章題の構造的理解を指向した作問学習支援システムの乗除算への拡張とその実践利用

creator	Yamamoto, Sho; Akao, Yuki; Murotsu, Mitsutaka; Maeda, Kazushige; Hayashi, Yusuke; Hirashima, Tsukasa;
journal title	電子情報通信学会論文誌 D
volume	Volume J100-D
issue	Issue 1
date of issued	2017-01-01

作問学習支援システム「モンサクン」への乗法の実装とその実践利用

creator	Yamamoto, Sho; Hashimoto, Takuya; Kanbe, Takehiro; Yoshida, Yuta; Maeda, Kazushige; Hirashima, Tsukasa;
journal title	電子情報通信学会論文誌 D
volume	Volume J99-D
issue	Issue 2
date of issued	2016-02-01

割合分数を具象化する分数ブロックの提案と学習支援システムの設計・開発及び試験的利用

creator	Joya, Akimitsu; Maeda, Kazushige; Hirashima, Tsukasa;
journal title	電子情報通信学会論文誌 D
volume	Volume J97-D
issue	Issue 10
date of issued	2014-10-01

教室授業との融合を目的とした単文統合型作問学習支援システムモンサクンTouchの開発と実践利用

creator	Yamamoto, Sho; Kanbe, Takehiro; Yoshida, Yuta; Maeda, Kazushige; Hirashima, Tsukasa;
journal title	電子情報通信学会論文誌 D
volume	Volume J96-D
issue	Issue 10
date of issued	2013-10-01

割合の文章題解決を促進する図的表現に関する研究

creator	Hosokawa, Shin; Oka, Naoki; Maeda, Kazushige; Nakaoka, Masahiro;
journal title	Hiroshima journal of school education
volume	Volume 22
date of issued	2016-03-22

児童の問題づくりを個別に促進する文章題作成コンピュータソフト及びカリキュラムの研究開発（Ⅶ） : 乗除算文章題の構造的理解を指向した作問学習支援システム設計・開発実践運用

creator	Maeda, Kazushige; Hirashima, Tsukasa; Koyama, Masataka; Kageyama, Kazuya; Ichimura, Hiroki;
journal title	THE ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH
issue	Issue 43
date of issued	2015-03-26

割合の文章題解決における図的表現に関する研究 <学習指導法・教材およびカリキュラム開発>

creator	Hosokawa, Shin; Oka, Naoki; Maeda, Kazushige; Nakaoka, Masahiro;
journal title	Hiroshima journal of school education
volume	Volume 21
date of issued	2015-03-20

ワーキングメモリの小さい子どもに対する学習支援 : 小学校5年による授業の困難場面の話し合いと共有

creator	Miyazaki, Rie; Yuzawa, Masamichi; Kuranaga, Hitomi; Maeda, Kazushige; Sakata, Kohei; Miyatani, Makoto; Chujo, Kazumitsu; Morita, Aiko;
journal title	THE ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH
issue	Issue 42
date of issued	2014-03-24
SelfDOI	10.15027/35864

児童の問題づくりを個別に促進する文章題作成コンピュータソフト及びカリキュラムの研究開発(VI) : 乗算文章題を対象とした作問学習支援システムの比の三用法に基づく設計・開発

creator	Maeda, Kazushige; Hirashima, Tsukasa; Ichimura, Hiroki;
journal title	THE ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH
issue	Issue 42
date of issued	2014-03-24
SelfDOI	10.15027/35839

児童の問題づくりを個別に促進する文章題作成コンピュータソフトの研究開発(Ⅴ)

creator	Maeda, Kazushige; Hirashima, Tsukasa; Yamamoto, Syo; Miyazaki, Rie;
journal title	THE ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH
issue	Issue 41
date of issued	2013-03-22
SelfDOI	10.15027/34652

算数学習における創造性の育成に関する研究(II) : 第1学年における「たし算(1)」の学習場面を中心に

creator	Maeda, Kazushige; Koyama, Masataka; Matsuura, Taketo; Kageyama, Kazuya; Miura, Kayo; Miyazaki, Rie;
journal title	THE ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH
issue	Issue 40
date of issued	2012-03-26
SelfDOI	10.15027/32658

児童の問題づくりを個別に促進する文章題作成コンピュータソフトの研究開発(IV)

creator	Maeda, Kazushige; Hirashima, Tsukasa; Miyazaki, Rie; Shintake, Yuki; Kurayama, Megumi;
journal title	THE ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH
issue	Issue 40
date of issued	2012-03-26
SelfDOI	10.15027/32627

算数学習における創造性の育成に関する研究(I) : 第1学年における「関数の考え」の学習場面を中心に

creator	Maeda, Kazushige; Koyama, Masataka; Matsuura, Taketo; Miyazaki, Rie; Miura, Kayo;
journal title	THE ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH
issue	Issue 39
date of issued	2011-03-24
SelfDOI	10.15027/31264

児童の問題づくりを個別に促進する文章題作成コンピュータソフトの研究開発(III)

creator	Hirashima, Tsukasa; Yuzawa, Masamiti; Maeda, Kazushige; Nakata, Shinsuke; Kurayama, Megumi;
journal title	THE ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH
issue	Issue 39
date of issued	2011-03-24
SelfDOI	10.15027/31251

国際教育の在り方について : 初等理数科教育での国際貢献について探る

creator	Nakata, Shinsuke; Maeda, Kazushige; Koga, Kazuhiro; Isozaki, Tetsuo;
journal title	THE ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH
issue	Issue 39
date of issued	2011-03-24
SelfDOI	10.15027/31224

算数学習における理解過程に関する研究(X) : 第5学年における「面積」の概念形成を中心に

creator	Maeda, Kazushige; Koyama, Masataka; Yamaguchi, Takeshi; Asakawa, Yoshiko;
journal title	THE ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH
issue	Issue 38
date of issued	2010-03-31
SelfDOI	10.15027/29904

児童の問題づくりを個別に促進する文章題作成コンピュータソフトの研究開発I

creator	Hirashima, Tsukasa; Yuzawa, Masamiti; Maeda, Kazushige; Nakata, Shinsuke;
journal title	THE ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH
issue	Issue 38
date of issued	2010-03-31
SelfDOI	10.15027/29885